DESIGNING THE ORGANIZATION OF INITIAL CONTROL IN TEACHING THE UZBEK LANGUAGE
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The purpose of our article is to conduct a scientific and theoretical study of the issue of designing the first lesson in teaching the Uzbek language according to the purpose of initial control. It includes study of literature, pedagogical observation, interview, study of students, pedagogical experience, descriptive graphic results and comparative methods were used. In the article, the experience of using digital technologies in the organization of initial control of the Uzbek language in the first lesson in Higher educational institutions of Uzbekistan and universities of Turkey, the experiences of using digital resources and online platforms suitable for teaching foreign languages in the process of teaching the Uzbek language, the experiences of students in this adaptation to the process and the results of training were presented.
Downloads
Article Details
Section
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors retain the copyright of their manuscripts, and all Open Access articles are disseminated under the terms of the Creative Commons Attribution License 4.0 (CC-BY), which licenses unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided that the original work is appropriately cited. The use of general descriptive names, trade names, trademarks, and so forth in this publication, even if not specifically identified, does not imply that these names are not protected by the relevant laws and regulations.
How to Cite
References
1.Yuldasheva Sh. O‘zbek tilini o‘qitishda raqamli baholash fondini yaratish masalalari. //Lingvodidaktikaning dolzarb muammolari. Respublika ilmiy-amaliy anjumani materiallari. –Toshkent, 2024. 365-b. https://tsuull.uz/sites/default/files/lingvodidaktikaning_dolzarb_muammolari_toplam_2024.pdf
2.O‘zbek tilining izohli lug‘ati: 80000ga yaqin so‘z va so‘z birikmasi: 6 jildli. –Toshkent: G‘afur G‘ulom nomidagi nashriyot matbaa ijodiy uyi, 2023.
3.Ахмедова М. Модул-кредит тизими учун тилшунослик фанларидан мустақил топшириқлар тузишнинг илмий-назарий асослари: Пед.фан.д-ри. …дисс.автореф.– Нукус, 2022. –70 б.
4.Баканова М.В. Формирование и развитие профессионалной направленности студентов вуза в процессе обучения иностранному языку с использованием информационных технологий: Дисс... канд.пед.наук. – Пенза, 2007. –170 с.
5.Ғуломов А., Тихонов А., Қўнғуров Р. Ўзбек тили морфем луғати. – Тошкент, Ўқитувчи, 1977.
6.Железнякова Е.А., Лаптева М.Л. Образовательный потенциал загадки в обучении русскому языку как неродному // Московский педагогический журнал. 2020, №3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/obrazovatelnyy-potentsial-zagadki-v-obuchenii-russkomu-yazyku-kak-nerodnomu (дата обращения: 11.01.2025).
7.Королкова Е.В. Педагогические условия индивидуализации самостоятельной работы студентов: на материале иностранного языка: Дисс... канд.пед.наук. – Барнаул, 2004. –190 с.
8.Макарова Т.С. Электронное учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы будущих учителей иностранного языка: Дисс... канд.пед.наук. – М., 2009. –199 с.
9.Новикова Э.Б. Организация самостоятельной работы студентов на основе дистанционного обучения и метода проектов: Дисс... канд.пед.наук. –М., 2009. –184 с.
10.Прохорова Н.А. Компетентностный подход к совершенствованию самостоятельной работы студентов: Дисс... канд.пед.наук. – 2005. –205 с.
11.Рахмонов А.Б. Бўлажак рус тили ўқитувчиларининг касбий компетенциясини мустақил таълим фаолиятида шакллантириш; Пед.фан.д-ри. …дисс.автореф.– Т., 2022. –82 б.
12.Сидоренко Т.В. Формирование профессиональных компетенций студентов в процессе самостоятельной работы при обучении иностранному языку: Дисс... канд.пед.наук. – Томск, 2011. –228 С.
13.Шасаидова Л.Ш. Хитой тилини ўқитишда талабалар мустақил таълими мазмунини оптималлаштириш. Монография. –Т.: Bayoz, 2023. –185 б.
14.Щукин А.Н. Обучение иностранным языкам: теория и практика. /Учебное пособие для преподавателей и студентов. 2-е изд., испр. и доп. –М.: Филоматис, 2006. –С.295. https://studfile.net/preview/3545109/
15.Юлдашева, Ш.Ш. Цифровая трансформация и перспективы обучения узбекскому языку. //Качество педагогического образования в условиях современных вызовов: сборник научных трудов IX Международного форума по педагогическому образованию, Казань, 24–26 мая 2023 года. Казань: Казанский (Приволжский) федеральный университет, 2023, С. 516-527. – EDN TBLLYK.