PECULIARITIES OF WORKING WITH VIDEO FILMS IN THE PROCESS OF TEACHING ENGLISH
DOI:
https://doi.org/10.55640/Keywords:
teaching, English language, video materials, audiovisual technologies, communicative competence.Abstract
The article examines the peculiarities of using video films in the process of teaching English. Particular attention is paid to the stages of working with video materials, the development of students’ communicative competence, and the effectiveness of audiovisual technologies in foreign language teaching.
Downloads
References
1. Азимов, Э.Г. Материалы интернета на уроках английского языка / Э.Г.Азимов // Иностранные языки в школе. – 2001. – No6. – С. 19-21.
2. Барменкова, О. И. Видеозанятия в системе обучения иностранной речи / О.И. Барменкова // Иностранные языки в школе. – 1999. – No3. – С. 20-25.
3. Биболетова, М.З. Мультимедийные средства как компонент УМК «Enjoy English» для средней школы / М.З. Биболетова // Иностранные языки в школе. – 1999. – No3. – С. 95-98.
4. Вайсбурд, М.Л., Пустосмехова, Л.Н. Телепередача как опора для организации речевой игры на уроках иностранного языка / М.Л.Вайсбурд, Л.Н. Пустосмехова // Иностранные языки в школе. – 2002. – No6. – С. 6-10.
5. Верисокин, Ю.И. Видеофильмы как средство мотивации школьников при обучении иностранным языкам / Ю.И. Верисокин // Иностранные языки в школе. – 2003. – No5.С.31-35.
Downloads
Published
Issue
Section
License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors retain the copyright of their manuscripts, and all Open Access articles are disseminated under the terms of the Creative Commons Attribution License 4.0 (CC-BY), which licenses unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided that the original work is appropriately cited. The use of general descriptive names, trade names, trademarks, and so forth in this publication, even if not specifically identified, does not imply that these names are not protected by the relevant laws and regulations.

Germany
United States of America
Italy
United Kingdom
France
Canada
Uzbekistan
Japan
Republic of Korea
Australia
Spain
Switzerland
Sweden
Netherlands
China
India