INTERAKTIVE METHODEN UND INNOVATIVE SPRACHDIDAKTIK IM DEUTSCHUNTERRICHT
DOI:
https://doi.org/10.55640/Keywords:
Linguodidaktik, Sprachaspekte, kommunikative Kompetenz, kompetenzorientierter Ansatz, systematischer Ansatz.Abstract
In diesem Artikel werden die linguodidaktischen Fragen des Fremdsprachenunterrichts im System der kontinuierlichen Bildung umfassend analysiert. Es wird ausführlich dargelegt, dass die Gewährleistung der Kontinuität für die erfolgreiche Beherrschung des Fremdsprachenfachs durch die Lernenden im System der kontinuierlichen Bildung (allgemeinbildende Schulen, akademische Lyzeen und Berufsfachschulen) von großer Bedeutung ist.
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